講臺上戴著寬邊眼鏡的教師商士杰，正在和學生們講王熙鳳。他沒有把王熙鳳當成文學人物來分析，也不是在講《紅樓夢》。他把王熙鳳當成一個管家，他在講的課是《家政學原理》。

　　在座的大學生，不是中文系的，也不是歷史系的，而是今年河北師范大學家政學專業(yè)招收的首屆本科新生。他們可不是來學如何當保姆或管家的。

　　在人們的傳統(tǒng)印象中，“家政”跟家務差不多，總讓人聯(lián)想到打掃衛(wèi)生、洗衣燒飯、伺候老人小孩的保潔員或小保姆，多以文化程度不高的女性為主。

　　隨著人民生活水平的日益提高，家政服務需求呈現(xiàn)出多元化、專業(yè)化發(fā)展態(tài)勢。據(jù)國家發(fā)改委統(tǒng)計，2018年，我國家政服務業(yè)的經(jīng)營規(guī)模達到5762億元，同比增長27.9%，從業(yè)人員總量已超過3000萬人。權威人士分析，我國家政服務業(yè)具有成為萬億級別產業(yè)的潛力，發(fā)展前景非常巨大。

　　相形之下，各地家政服務企業(yè)發(fā)展不規(guī)范，“小、亂、散”特征突出，部分從業(yè)人員專業(yè)能力弱、信用程度低，一些地方家政服務成為投訴新熱點。間或發(fā)生的負面事件中，凸顯“信用不靠譜”和“權益保障難”的雙重困境，殃及整個行業(yè)口碑，難以吸引高素質人才。

　　今年6月，國務院辦公廳發(fā)布《關于促進家政服務業(yè)提質擴容的意見》，“鼓勵每個省份原則上至少有一所本科高校和若干所職業(yè)院校開設家政服務相關專業(yè)。”9月，河北師范大學新設家政學專業(yè)正式招收新生，成為目前國內唯一開設家政學相關專業(yè)的一本高校。

　　一時間，眾說紛紜。家政學專業(yè)都教什么？是培養(yǎng)大學生當保姆嗎？買菜做飯洗衣服這些家務活，還用去大學課堂里學么？畢業(yè)能找到像樣的工作嗎？干家政服務有發(fā)展前途嗎？新華每日電訊記者帶著這些問題展開調查。

　　家政學“這個‘學’字不能少！”

　　在這次河北師范大學開辦家政學專業(yè)之前，已有幾所本科高校開設了家政學及相關專業(yè)。早在2003年，吉林農業(yè)大學率先設置了家政學專業(yè)。

　　晏祺君2014年高考時，填報的第一志愿第一專業(yè)就是家政學。她當時被烹飪、服飾、茶道、插花等實用性強的課程所吸引，原計劃畢業(yè)后還是回福建莆田老家，找個有編制的穩(wěn)定工作。沒想到，這個完全出于興趣報考的專業(yè)，竟讓她改變了初衷。

　　吉林農業(yè)大學家政學專業(yè)課程涉及面很廣，有與營養(yǎng)相關的，如家庭營養(yǎng)學、家庭烹飪學、家庭食療藥膳；有與教育相關的，如家庭教育、教育方法、教育心理學；還有與醫(yī)學相關的，如人體解剖學、家庭護理學和老年護理學等。

　　晏祺君親歷了95歲的太婆逐漸衰老、失能，對與養(yǎng)老相關的課程尤其感興趣。還在讀大一時，她選擇到吉林省一家居家養(yǎng)老服務機構實習：入戶登記老人信息、幫老人做營養(yǎng)餐、為老人執(zhí)筆回憶錄等。還一直關注農村養(yǎng)老院老年人的生活質量。大學四年，不論從事關于失能老人的科研項目，還是參與吉林省家庭服務業(yè)職業(yè)技能大賽，她都全力以赴，從未懈怠。

　　畢業(yè)后，她只身前往日本留學，準備在這個目前全球老齡化程度最高的國家，攻讀福祉社會學研究生，專注失能老人照料方面的研究。

　　“家政學專業(yè)是一個學科，這個‘學’字不能少。有理論基礎和研究方向，不是給家政公司做培訓的。”晏祺君不厭其煩地向記者解釋，正是因為讀了這個經(jīng)常被人誤解的專業(yè)，她才開始對學術研究感興趣。

　　那些烹飪等實用性的課程，更讓晏祺君在生活中受益匪淺。無論在國內還是在日本，她都把自己的生活料理得有滋有味。初到日本，晏祺君也和其他留學生一樣，經(jīng)常在朋友圈曬日式美食，但配的文字卻是：“炸豬排沒有我自己做的好吃”或是“不是齁甜就是齁咸……希望趕緊把房子租下來能自己做飯！”

　　同樣畢業(yè)于吉林農業(yè)大學家政學專業(yè)的李思楠，自詡從沒因為自己是這個專業(yè)的男生，在學校被其他專業(yè)的同學看不起過，相反卻一直享受著他們的艷羨。

　　在這所以農學見長的高校里，大多數(shù)專業(yè)的實驗都離不開田間地頭，唯有家政學專業(yè)經(jīng)常在廚房里研究各色美食。“他們種地，我們做飯。每次路過我們實驗室，他們都羨慕得不得了：‘啊！他們又在炒菜了！又燉雞腿了！’”回想起當年的大學生活，李思楠仍升騰起滿滿的幸福感。

　　現(xiàn)在不少單身男青年穿戴不講究，一年四季只穿格子衫，自已不會做飯只能一天到晚吃外賣。已北漂了四五年的李思楠，服飾搭配、發(fā)型設計都很精心，對香水也有研究，還經(jīng)常自己燉肉、做點心、腌毛豆，逢年過節(jié)都做一桌子菜，過得頗有儀式感。

　　“如果時光倒流，重新讓我選一次，我還會選家政學專業(yè)。”李思楠對記者說，“這個專業(yè)讓我陶冶情操，教會我如何經(jīng)營好自己的生活。”

　　河北師范大學家政學專業(yè)新生張再超，高中時曾休學一年，陪護身患重癥的母親，到北京求醫(yī)治病。他親眼目睹病房里七十多歲的老人，因子女太忙無法陪床獨自垂淚，還有八十多歲的老人進手術室前，子女帶著律師逼著她簽財產分割合同……這一幕幕讓他暗下決心，只要有條件，就把家政學一直讀下去。“念到碩士、博士，把關愛家人、關愛老人，經(jīng)營好自己家庭這個學問學透。”

　　家政服務不光是當保姆

　　經(jīng)營好自己的生活、經(jīng)營好自己的家庭，在聊城大學東昌學院家政學專業(yè)教師薛書敏看來，這才是家政學要解決的根本問題：“家政學以家庭生活為中心，旨在促進家庭的幸福。家政服務只是其中的一個方向而已。”

　　“家政學也是一種社會學，不是簡單的伺候人。”北京家政協(xié)會會長、北京愛儂養(yǎng)老服務股份有限公司董事長穆麗杰對記者說，“無論男女，經(jīng)營好自己的家庭，都是不可或缺的能力，要在事業(yè)成功的同時，使家庭更幸福。為什么現(xiàn)在提倡讓孩子從小做家務？難道是讓他長大當保姆？不是。是為了讓孩子通過做家務，鍛煉日后生活必備的能力和素養(yǎng)。”

　　在西方一些發(fā)達國家和地區(qū)，與家庭相關的教育不僅是大學的通識課，具體的例如烹飪課等實踐，更是從中小學就已開展。以“home economics”或“生活科學系”為名的家政學科，在美國、日本等地已有上百年的歷史。

　　其實，追溯我國大學開設家政學專業(yè)，也已有近百年的歷史。早在1906年，河北師范大學的前身之一——北洋女師范學堂，曾將家政作為文、理科的必修科目。

　　1916年1月，北洋女師范學堂改名為“直隸第一女子師范學校”。當年從美國、日本著名學府留學歸來的齊國樑校長，深受日本家政學教育的啟發(fā)，為學校增設了唯一一個高等教育專修科——家事專修科。1929年，家事專修科改為家政系，開始招收家政學本科學生。這是家政學在中國高校中開枝散葉的鼻祖。

　　當時學校家事專修科設有國文、讀經(jīng)、修身、數(shù)理化、園藝、英文、美術、縫紉、烹飪等三十多門課。由于戰(zhàn)亂等多種原因，家事專修科到1948年前后被迫停辦。據(jù)記載，鄧穎超、郭隆真等革命家，凌叔華、許廣平等文學家，當時就是家事專修科學生。

　　基于傳承這段校史的使命，響應社會發(fā)展需求，河北師范大學在《關于促進家政服務業(yè)提質擴容的意見》出臺的前一年，即在學前教育學院當中申辦復建家政學專業(yè)，成為2018年全國唯一一所申報該專業(yè)的高校。

　　“物流專業(yè)不是教大學生送快遞；建筑專業(yè)不是教大學生去工地搬磚；家政學專業(yè)也不是教大學生當保姆。”河北師范大學學前教育學院院長李春暉對記者說，“家政學最直接關注人的需求，有助于人們生活水平和國民素質的提高。”

　　不可否認的是，我國目前家政學專業(yè)的建設和發(fā)展，仍與家政服務行業(yè)和社會需求密不可分。今年2月，李克強總理在主持國務院常務會議時提出：促進家政服務提質擴容，事關千家萬戶福祉，是適應老齡化快速發(fā)展和全面二孩政策實施需求的重要舉措，有利于擴消費、增就業(yè)。對于任何一個行業(yè)來說，要想提質擴容，人才都是必備條件。高校的最主要職能之一就是培養(yǎng)人才。

　　高校培養(yǎng)人才不同于職業(yè)教育，雖然也有具體的實踐技能課程，但記者采訪了解到，目前開設家政學專業(yè)的本科高校多以培養(yǎng)家政服務業(yè)的師資培訓力量和管理者為目標。河北師范大學學前教育學院副院長馮玉珠向記者介紹，他們開設家政學專業(yè)，則寄希望培養(yǎng)家政學專業(yè)人才，完善學科體系建設，為行業(yè)提供人才支持，也為政府相關決策提供智力支持。

　　也是半路出家的商士杰，本來研究方向是社會心理學和文化心理學。臨時接到《家政學原理》教學任務，他用了一整個暑假潛心備課，幾乎看了市面上所有家政學概論的教材，卻找不到滿意的參考。

　　“目前多數(shù)教材更適用于大中專，偏向于實踐操作。”商士杰對記者說。