海都閩南網訊　與大專、本科畢業生忙著找工作不同，連續三年高達96%的就業率似乎讓泉州的中職生毫不擔憂。不過記者在調查采訪中發現，雖然和大學生就業形勢相比，中職生就業形勢相對樂觀，但其高就業率背后卻是低就業質量。起點普遍較低，職場前景不樂觀、低幸福感……這些問題一直以來困擾著中職畢業生。

人手平均3個選擇 在校生早早被預定

　　2012年即將到來，找一份好工作，成為許多畢業生的新年愿望。就在大學生為找工作四處奔忙時，擁有一技之長的中職畢業生越來越吃香。

　　根據泉州市教育部門的統計，近3年，泉州市中職學生就業率基本能保持在96%以上。以惠安開成職業中專學校為例，每年學校的畢業生平均就業率基本接近100%，不要說三年級的學生，就連二年級的學生基本上都已經早早被企業預定了，成為企業的“準員工”。而且在每次的校園招聘會上，每個學生的手上平均至少有3個可供其選擇的就業機會。

　　“不像大學生，就業率對于中職生來說其實意義并沒有那么大。”在泉州市教育局職成教科曾國躍科長看來，中職生畢業順利找到工作已經變成一種常態，就業率自然也就不再是學校、社會關注的焦點。尤其是一些熱門專業，“基本都是崗位等畢業生，而不用畢業生到處去求職。”

　　但就在這樣高就業率的背后，記者卻從調查中發現，中職生們的自我評價卻不樂觀。據統計顯示，大多數中職生在進入企業以后，很難工作滿3年，有些甚至在一年時間里，就連續換了三四個工作。

起點低找工不難

低學歷絆住晉升路

　　“找工作不難，可是我們的起點低，就怕到了企業以后得不到重用，看不到上升的空間。”在晉江華僑職校讀二年級的財會專業學生林鵬歡說。

　　林鵬歡的一番話，道出了很多中職生的心聲。采訪中，許多中職畢業生都抱怨，自己的職業前景黯淡，看不到曙光。沒有過高的職業期望值、自身定位準確又有良好的動手能力，中職生在就業時比大學生更容易找到一份符合要求的工作，然而要想在職場競爭中脫穎而出，中職生的學歷劣勢就顯露出來了。

　　“同年進來的大學生，現在已經做到了副經理的職位，收入已經是普通工人的好幾倍。”已有4年工作經驗、目前在晉江一家印刷企業做切紙機長的中職畢業生黃坤鋒告訴記者，他現在的職位可以說“已經到了頂”，比起從一線積累一些經驗后升入管理層的大學生，自己已經很難再有繼續突破、晉升的可能了。

　　在泉州經濟技術開發區一家私企打工的南安人劉旭東告訴記者，從中職學校畢業后，由于長期在私營企業工作，缺少培訓的機會，在產業升級不斷提速的今天，和他一樣的很多同學都缺少了發展的后勁。

　　工作以后競爭能力不夠，收入和職級隨著工作年限的增加提高不夠明顯，成為中職畢業生在工作后面臨的最大職業瓶頸。

學好專業技術

終身學習很關鍵

　　記者在采訪時發現，中職生畢業后，除了一部分學生選擇讀高職繼續深造，選擇就業的那一部分學生也能看到自身問題，表示以后會找機會繼續學習。

　　“作為一個中職畢業生，我深知學歷在晉升中的重要。”畢業于南安紅星職業中專學校，目前已是泉州某星級酒店市場營銷部總監的蔡方超說，如果沒有在工作后繼續學習，通過成人高考拿到大專學歷和正在攻讀的本科，自己不可能有目前的中層職位。

　　面對社會激烈的就業競爭，究竟如何才能找到自己的位置？曾國躍科長表示：學校在人才培養時，不僅僅要定位在適應特定職業領域需要的實用型、技術型的“高級藍領”上，還要著眼于學生的終身發展，培養有健全人格、有持續性發展能力的高素質人才。中職畢業生要想在社會發展和職業變動中具有競爭力，必須樹立起學習的觀念，培養終身學習的好習慣。

　　“就當前的社會就業形勢而言，專業技術型人才的需求量是很大的，這給中職中專有技術特長的學生很好的機會。”曾國躍科長說，在這當中，中職生必須定位好自己的位置，努力學好專業技術，學生到了工作崗位以后，不要過多計較眼前的得失，要沉下心來從基層做起。每個崗位都有技術特長，學生最好勤學好問，在實踐中不斷學習。如果基本功扎實，機會總是會降臨的。（本網記者 黃曉燕）