北京別墅群中藏內(nèi)力覺醒大學(xué)

　　昌平回龍觀吉晟別墅住宅群深處，有一所名為“內(nèi)力覺醒”的大學(xué)。“校舍”是一棟200平方米三層高的別墅，20多名新生入學(xué)，年齡從7歲到16歲不等。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)。該學(xué)堂號稱“中國第一所少年兒童大學(xué)”，但并無教材且混齡教學(xué)，學(xué)生每周都有所謂覺醒課、每天要進行冥想，還存在對學(xué)生體罰的現(xiàn)象。

　　一位學(xué)生展示學(xué)校里用的戒尺

　　現(xiàn)場

　　“大學(xué)”藏身別墅住宅

　　教室宿舍食堂混搭

　　昌平區(qū)回龍觀吉晟別墅小區(qū)3833號，這棟藏身于眾多別墅群里的三層高200多平方米的別墅，從外觀上看起來并無特別。別墅外被綠植環(huán)繞，并未掛著任何機構(gòu)的牌子，如果不通過仔細(xì)看門牌號以及別墅內(nèi)孩子們發(fā)出的吵鬧聲，很難找到這所“取之有道內(nèi)力覺醒私塾”(又稱內(nèi)力覺醒大學(xué))。

　　“里面孩子說話聲音特別大，有時候他們走在路上大聲說話，拍球的聲音特別吵。他們剛開學(xué)的時候，家長送孩子來上學(xué)，一下子好幾十輛車停在小區(qū)里面，把我們的車位都占上了，而且拉箱子的聲音非常吵。”住在該別墅附近的居民告訴北青報記者，因為突然冒出的這一“私塾”校，破壞了原本幽靜的小區(qū)環(huán)境，他們曾多次向物業(yè)舉報投訴。

　　記者以家長的身份走進這所“內(nèi)力覺醒大學(xué)”，首先映入眼簾的是面目全非的別墅一層，五張鋪著被褥的上下鋪沿著一層的墻面依次排開，而在一層大廳的正中間擺放著一張長度超過兩米的桌子，桌面上凌亂地擺放著水杯、課本等物品。桌子的一邊還趴著兩個十二三歲左右的孩子在下象棋。距離長桌不遠(yuǎn)處就是一個開放式的廚房，廚房中擺放著各種做飯用的廚具。別墅門廳的位置還擺放著一架鋼琴，幾把戒尺顯眼地放在鋼琴上，與戒尺相鄰的位置放著一臺鬧鐘。幾個年齡不同的孩子似乎正在收拾行李。

　　看到有人進來，一位申姓女士在了解到記者想把孩子送過來的時候表示，她就是這里的老師，并向記者介紹，由于一年來鄰居投訴加上學(xué)校要擴大規(guī)模，目前他們正在讓孩子們收拾行李，準(zhǔn)備周一正式搬入新的校區(qū)。申老師向記者透露，這棟別墅中共住著22個孩子，年齡從7歲左右到16歲都有。這22個孩子中大部分都是休學(xué)一年來這里上學(xué)，他們吃、住、學(xué)習(xí)都在這里。

　　在這棟別墅里，不僅一層住著學(xué)生，二層、三層也都有學(xué)生宿舍，甚至地下室也住著學(xué)生。地下室和一層是男生“宿舍”，二層、三層是女生“宿舍”，而學(xué)生們每天上課的教室就在“宿舍”里，就是一層的那張床前長桌邊和位于二樓的一間臥室。別墅二樓一間臥室里，擺放著八套課桌椅，客廳中則擺放著一個上下鋪的床位，這里也住著一名女生。

　　當(dāng)記者問起每天怎么吃飯的時候，這里的孩子告訴記者：“每天都會有阿姨來專門給我們做飯。”別墅一樓有一間開放式廚房，廚房中擺放著各種做飯的用具，這間廚房與孩子們上課的長桌相隔不過2米。

　　在一樓通往二樓的樓梯拐角處，能清楚地看到內(nèi)力覺醒大學(xué)精品私塾辦學(xué)模式的牌子“軍事化管理、一束花教育、自主式學(xué)習(xí)、艱苦化生活、淘汰式選擇、歷史化熏陶、百家式講課、行走化風(fēng)格、個性化發(fā)展、合并式內(nèi)容”。文/本報記者 林艷 武文娟

　　調(diào)查

　　一年25萬費用 學(xué)生休學(xué)前來就讀

　　北青報記者從現(xiàn)場以及該大學(xué)的招生公號上了解到，該大學(xué)一年20萬學(xué)費，5萬生活費。人均要25萬才能上的這所私塾大學(xué)，目前招收了30多名學(xué)生，老師共6人，包括校長曲剛。

　　30多名“大學(xué)生”中，最小的7歲半，最大的16歲，來自四川、湖北、重慶、廣東、廣西、山東、北京、河北等不同的地方，集中在昌平的兩棟別墅里“上學(xué)”，老學(xué)員安排在吉晟別墅23排別墅里，師生們稱為老“內(nèi)大”；今年新入學(xué)的學(xué)員，安排在38排別墅里，稱為新“內(nèi)大”。

　　內(nèi)力覺醒大學(xué)里的學(xué)生，大多數(shù)年齡都還處于義務(wù)教育階段，但由于這所私塾“大學(xué)”是全日制教學(xué)，所有學(xué)生都得停止了原所在中小學(xué)的學(xué)業(yè)。女生小萱(化名)原就讀于朝陽區(qū)康樂園小學(xué)，她說自己家里辦理了休學(xué)，準(zhǔn)備在內(nèi)力覺醒大學(xué)讀一年后，再回學(xué)校就讀。

　　類似于小萱這樣的情況很多，還有一些學(xué)生是辦了初一、高一、高二的休學(xué)后，來到了內(nèi)力覺醒大學(xué)，不少還保留著原學(xué)籍，準(zhǔn)備在這所私塾“大學(xué)”里深造一年后再回去。

　　無教材混齡上“覺醒課” 每天下午要冥想

　　這所“大學(xué)”究竟在上什么課？

　　“周一到周五每天有六節(jié)課，每天早上從9點開始上課，上三節(jié)課，都是英語課。中午12點鐘開始吃飯，下午2點開始上課，三節(jié)課基本都是做作業(yè)、做卷子。5點鐘開始開班會，每位同學(xué)輪流主持班會，我們班一般都是剛開始先冥想。晚上我們就是晚自習(xí)，晚自習(xí)大部分時間也是寫卷子，到了9點半就熄燈了。”一位上小班的同學(xué)告訴北青報記者，這是她一天的課程和作息。

　　據(jù)申老師介紹，這里的課程主要是以英語課程為主，不定期地上一些覺醒課程。上課的班型分為大班和小班，一般來說7歲到12歲學(xué)生會分在小班，12歲到16歲的孩子分在大班，但是也會根據(jù)進度調(diào)整班型。不過記者發(fā)現(xiàn)，這所“大學(xué)”里基本是不用教材的。在別墅一層鋼琴旁的桌子上，零散地放著一些被批改過的卷子。這里的學(xué)生告訴北青報記者，這就是他們平時上課用的教材。在二樓正在自習(xí)的學(xué)生，手上拿著的“教材”同樣是幾張講義紙和他們的筆記本。

　　鋼琴架上，一張印著《孫子兵法》“謀攻篇”的A4紙，也是學(xué)生們的學(xué)習(xí)內(nèi)容。“剛開始的時候，老師要求我們背下這篇文章，現(xiàn)在也沒人管了”。

　　“冥想是做什么？為什么要冥想？”“我也不知道，就閉著眼呆五分鐘。老師就是讓我們放松。”對于每天要進行的冥想，學(xué)生這么描述道。而冥想也是內(nèi)力覺醒課程體系里的一個部分。

　　“覺醒課都講什么？怎么就能覺醒了？” 當(dāng)問到覺醒課程都是哪些課時候，幾位在旁的同學(xué)爭先恐后地向記者介紹，“你看，我的年齡比他大，但是我穿的衣服比他幼稚，這就是上時尚覺醒課。”

　　申老師也向記者解釋說，大學(xué)創(chuàng)始人曲剛有時候也會帶著孩子們看一看電影，也是一種覺醒課，屬于藝術(shù)覺醒。

　　所謂的“內(nèi)力覺醒大學(xué)”暗藏在別墅區(qū)內(nèi)

　　軍事化封閉管理 學(xué)生“大管小”

　　“怎么管你們的？”學(xué)生們指了指鋼琴臺上的三把戒尺，“不聽話就打”，記者問了五個學(xué)生，都挨過戒尺，“上課走神了，所以被打”“說話聲音太大，打”“有時黃校冷不丁地突然就上來了”。學(xué)生們說，有一位姓黃的校長最能管得住他們，“他打得最厲害”。

　　這樣的管理方式，“內(nèi)大”的老師并不否認(rèn)。因為他們對外宣稱的所謂“軍事化管理”，其中還包括沒收所有學(xué)生的手機、禁一切電子設(shè)備，只允許周末和家里人通20分鐘電話，不鼓勵家長經(jīng)常來看孩子，即使家在北京也建議隔周回家。

　　脫離父母、由原正規(guī)的公立校休學(xué)……為何決心來這所私塾“大學(xué)”？學(xué)生們在和北青報記者交談時，談及的理由包括“英語不好，想快速提高”“在原學(xué)校成績一落千丈，所以家長送來這里學(xué)一年”等等，但語意間也都透露了在原學(xué)校時面臨的一些問題，包括“每天打架，呆不下去了”“不喜歡數(shù)學(xué)老師，是他害了我”等等。

　　“沒有問題誰會來這兒啊”，有一位15歲的高一男生這么解釋道，而他過去的問題是打游戲、學(xué)業(yè)成績下降。記者采訪了解到，這些學(xué)生里，多數(shù)家長的職業(yè)都是經(jīng)商、做生意。

　　孩子面臨的不同問題，以及對曲剛教育理念的認(rèn)同，在這個簡易的“大小班”分法下，又形成了“大管小”特別的同窗關(guān)系。

　　據(jù)一位學(xué)生介紹，他們之中有有名的“三霸”，一霸是“bi哥”，二霸是已經(jīng)離開了的“張多芬”，三霸是另外一位男生。“‘bi哥’因為以前在校就打架比較厲害，所以成為了一霸，但他們不打女生。有一天他把我室友叫去訓(xùn)話，那會兒已經(jīng)是睡覺的時間了，我記得‘bi哥’坐在那兒，讓她站一墻角上”。

　　“每天要管他們，我也很累”，被學(xué)生叫做“bi哥”的男生，和記者在聊天過程中，因為有小朋友起了矛盾，老師讓他去地下室?guī)兔φ{(diào)解，他如此感慨道。

　　調(diào)節(jié)不同年齡“大學(xué)生”之間的打架、矛盾，也是“內(nèi)大”老師的一項重要任務(wù)。而據(jù)學(xué)生反映，內(nèi)大一共只有六位老師，包括兩名外教，每晚學(xué)校都會安排老師和學(xué)生同住在別墅里，以看管學(xué)生。

　　公司注冊無“教育”資質(zhì)

　　這樣一所私塾大學(xué)是否合規(guī)？資質(zhì)是否完整？義務(wù)教育適齡階段孩子休學(xué)前來就讀，是否符合規(guī)定？

　　在北京市企業(yè)信用信息網(wǎng)里，輸入“取之有道內(nèi)力覺醒精品私塾”，并未找到相對應(yīng)的信息，再輸入“內(nèi)力覺醒大學(xué)”等字樣，也同樣未找到任何對應(yīng)信息。按照曲剛早前成立的快步英語所屬的 “北京快步文化交流中心”時，顯示該機構(gòu)在朝陽工商分局的登記信息，成立日期：2014年11月26日，投資人：曲剛，但是經(jīng)營范圍為“組織文化藝術(shù)交流活動；技術(shù)推廣服務(wù)”，也并未顯示任何教育和培訓(xùn)相關(guān)的屬性。

　　另外，在北京市企業(yè)信用信息網(wǎng)上，還能查到另外一家法定代表人同為曲剛的“北京快步向前文化發(fā)展有限公司”，該企業(yè)狀態(tài)已顯示為“吊銷”，登記機關(guān)則是海淀分局，成立日期為2003年1月20日，企業(yè)于2008年1月23日被吊銷。在這之前，還有一條行政處罰。文/本報記者 林艷 武文娟

　　學(xué)校創(chuàng)始人

　　“腦衰我不敢收腦力還可以我才敢收”

　　這所別墅里的內(nèi)力覺醒大學(xué)到底是誰辦的？記者了解到，這所“大學(xué)”的創(chuàng)始人曲剛自稱畢業(yè)于北交大計算機系人工智能與軟件工程專業(yè)，自己耗費了15年時間，開發(fā)了一套“內(nèi)力覺醒”教育體系，精神意志覺醒、夢想覺醒、信仰覺醒、審美觀覺醒、內(nèi)在力量覺醒、健康長壽覺醒……曲剛對外的介紹還包括大腦思維拓展專家、全國著名語言專家、外語專家、心理專家、養(yǎng)生專家、講演專家、曲剛英語學(xué)習(xí)創(chuàng)始人等等。

　　在調(diào)查過程中，北青報記者以家長的身份接觸了這所私塾“大學(xué)”的創(chuàng)始人曲剛。當(dāng)記者表示自己孩子“脾氣壞、在原大學(xué)學(xué)不進去”、“大人在外做生意不太管孩子”的時候，曲剛立即表示，可以去學(xué)校由他來診斷一下，“大部分‘壞’孩子到了我這里(內(nèi)力覺醒大學(xué))自動變好。少部分腦力早衰或成長背景有大問題的我這兒就不收了，不是治不了，是怕干擾大局”。

　　曲剛告訴記者，要盡早把孩子送去“內(nèi)大”，讓他進行當(dāng)面診斷，“我要看看孩子的腦力是否已經(jīng)退縮。不要以為小孩腦力就是好的，像你這種管教不當(dāng)、教育缺失，有可能過早地導(dǎo)致孩子腦衰落。要腦衰我就不敢收，如果腦力還可以，我才敢收”。當(dāng)北青報記者再咨詢相關(guān)課程和管理事情時，曲剛表示他們內(nèi)大不是一兩句話能介紹清楚，“直接辦事吧，把孩子領(lǐng)來見面。咱們先診斷一下，就像到醫(yī)院治病一樣，醫(yī)生先診斷一下”。

　　家長

　　聽講座后決定入學(xué)讓孩子提升“格局”

　　一位王姓家長告訴北青報記者，她是在聽了曲剛的講座，讓孩子參加了今年“內(nèi)大”的夏令營之后，才讓不到8歲的兒子休學(xué)一年進入“內(nèi)大”學(xué)習(xí)。她向記者介紹，她將孩子送過去的重點是要訓(xùn)練孩子有一個大的“格局”。

　　當(dāng)記者再次問道，在“內(nèi)大”里不同年齡的孩子在一起上課，孩子是否能聽懂時，這位家長更是斬釘截鐵地說：“沒問題，我跟你說其實這個英語就是進度快慢不一樣而已。好就好在這里，如果你的孩子10歲能跟18歲孩子一樣學(xué)得快，那你就跟18歲學(xué)。但是如果你13歲，你只能跟8歲孩子的程度一樣，那你也只能學(xué)8歲的”。

　　記者告訴該家長有孩子反映說在這里犯了錯會被用戒尺打的時候，這位家長跟記者說：“你放心吧，我兒子犯了錯，沒有戒尺我也會扇他一下。小孩子犯了錯誤，該懲罰就得懲罰，再說戒尺怕什么，難道你小時候不挨打嗎？我們小時候誰不挨打，打?qū)α舜蝈e了又能怎么樣？”

　　律師

　　內(nèi)力覺醒私塾“大學(xué)”已構(gòu)成違法行為

　　北京市京師律師事務(wù)所高級合伙人范辰律師認(rèn)為，“內(nèi)力覺醒大學(xué)”、“私塾”、“讀經(jīng)班”等社會培訓(xùn)機構(gòu)，已構(gòu)成違反義務(wù)教育法的規(guī)定，破壞了義務(wù)教育制度。

　　依據(jù)中國《義務(wù)教育法》的相關(guān)規(guī)定，我國實行九年義務(wù)教育制度，適齡兒童、少年享有接受義務(wù)教育的權(quán)利，也應(yīng)履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，具有強制性，適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)依法保證其按時入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。

　　范辰律師認(rèn)為，從“內(nèi)力覺醒大學(xué)”、“私塾“、“讀經(jīng)班”等社會培訓(xùn)機構(gòu)的課程設(shè)置和講授內(nèi)容來看，顯然不屬于義務(wù)教育。學(xué)生家長讓孩子到這兒學(xué)習(xí)，違反了義務(wù)教育法的規(guī)定，沒有盡到讓孩子接受義務(wù)教育的法律義務(wù)。

　　之外，《民辦教育促進法》也規(guī)定了舉辦民辦教育的條件，如舉辦民辦學(xué)校的社會組織應(yīng)當(dāng)具有法人資格，舉辦實施學(xué)歷教育、學(xué)前教育、自學(xué)考試助學(xué)及其他文化教育的民辦學(xué)校，由縣級以上人民政府教育行政部門按照國家規(guī)定的權(quán)限審批。審批機關(guān)對批準(zhǔn)正式設(shè)立的民辦學(xué)校發(fā)給辦學(xué)許可證。

　　范辰表示，“內(nèi)力覺醒大學(xué)”所屬公司的經(jīng)營范圍中不包括培訓(xùn)、教育，更不可能有辦學(xué)許可證。因此，“內(nèi)力覺醒大學(xué)”也違反了《民辦教育促進法》的規(guī)定。

　　文并攝/本報記者 林艷 武文娟