中國網(wǎng)3月11日訊 多年來,高中學生的整個高三年級生活就是復習、準備高考,并不學習新的內(nèi)容,這種應試教育并不能提高高三年級學生的知識水平,同時也不利于提高我國國民素質(zhì)。在第十二屆全國政協(xié)會議在京召開之際,全國政協(xié)委員、武漢大學病毒研究所所長楊占秋就高中學制問題接受了中國網(wǎng)專訪。他認為,我國普通高中(含職業(yè)高中)應該實行免費教育,并且高中的學制設置也應進行調(diào)整,將三年制教學模式改為兩年制。

全國政協(xié)委員、武漢大學病毒研究所所長楊占秋
改革開放以來,我國經(jīng)過多年的努力,一舉成為世界第二大經(jīng)濟體,國家財政性教育經(jīng)費激增,但是,楊占秋認為,我國教育的“春天”還未到來,以應試教育為宗旨,以升學率為指標的指導思想30多年來一直未改變。為此,楊占秋調(diào)查了湖北、湖南等多個省市和多所學校的教學實際,發(fā)現(xiàn)整個高三年級就是復習、準備高考,并不學習新的內(nèi)容,這種應試教育并不能提高高三年級學生的知識水平,同時也不利于提高我國國民素質(zhì)。他建議將普通高中的學制從三年改為兩年,這樣可以避免浪費教學資源,還可以為國家節(jié)省資金投入。
“高中教育是提高我國國民素質(zhì)的需要,功在當代,利在千秋。現(xiàn)在跟二十年前不同了,高中教育應該是人人都能享受的基本的教育,我們國家發(fā)展到現(xiàn)在這么好,高中教育不能淪落為大學的預備教育,不能像現(xiàn)在這樣只為考大學服務。”
當記者談到我國的教育公平與否的問題時,楊占秋斬釘截鐵地答道:“不公平。”他說,“我國的教育公平做的不好。地區(qū)之間、農(nóng)村與城市之間、校際之間教育資源差距明顯, 重點班 的教學發(fā)展思路并不適合我國教育現(xiàn)狀,也不符合國家教育事業(yè)的發(fā)展。”
(原標題:政協(xié)委員楊占秋:建議高中兩年制 高三浪費資源)