閩南網(wǎng)1月27日訊（通訊員 黃裕德 閩南網(wǎng)記者 周怡楠 文/圖）近日，薌城區(qū)民政局?jǐn)y手石亭街道黨群服務(wù)中心、北星社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站及薌城區(qū)弦歌社會(huì)工作服務(wù)中心，共同舉辦“流彩非遺·童行研學(xué)之旅”主題活動(dòng)，旨在通過探索漳州古城的非遺魅力，為流動(dòng)兒童搭建一座接觸本土文化的橋梁，助力他們跨越文化差異，更好地融入當(dāng)?shù)厣睢?/p>

　　活動(dòng)當(dāng)天，社工們?cè)缭绲貋淼奖毙巧鐓^(qū)，熱情迎接每一位參與的孩子。在簽到環(huán)節(jié)，社工們不僅認(rèn)真核對(duì)信息，還詳細(xì)講解活動(dòng)流程與安全注意事項(xiàng)，確保孩子們能夠安全、愉快地參與此次研學(xué)之旅。

　　抵達(dá)漳州古城后，首站便是漳州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示館。在這里，專業(yè)講解員用生動(dòng)的語言為孩子們講述了非遺背后的故事，讓他們深刻感受到了漳州非遺的深厚底蘊(yùn)。從精細(xì)的漳州木版年畫到栩栩如生的剪紙藝術(shù)，每一件作品都承載著對(duì)生活的熱愛和對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承。社工們則在展館內(nèi)細(xì)心觀察，適時(shí)引導(dǎo)孩子提問、分享感受，營造了輕松愉快的氛圍。

　　隨后，孩子們來到了木偶藝術(shù)展示館。在這里，他們被不同造型的木偶深深吸引。漳州木偶戲歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，可追溯至唐宋時(shí)期，它融合了雕刻、表演、音樂等多種藝術(shù)元素，木偶造型精致美觀，表演細(xì)膩入微。專業(yè)講解員現(xiàn)場(chǎng)演示了木偶操控技巧，社工們則手把手幫助孩子們體驗(yàn)操控木偶的樂趣。在社工的鼓勵(lì)和幫助下，孩子們逐漸克服了困難，建立了自信，并深刻體會(huì)到了漳州木偶戲的獨(dú)特魅力。

　　隨后，一行人抵達(dá)燈謎藝術(shù)博物館，這里匯聚了漳州民眾的智慧結(jié)晶——燈謎。館內(nèi)一幅幅精妙絕倫的燈謎作品，立即吸引了孩子們的眼球。他們有的停下腳步，專注凝視；有的則三兩成群，低聲交流，眼中閃爍著好奇與探索的光芒。而最令孩子們歡呼雀躍的，莫過于博物館內(nèi)特別設(shè)置的LED屏幕燈謎游戲。屏幕上，各式各樣的趣味燈謎不斷滾動(dòng)呈現(xiàn)，激發(fā)了孩子們極大的參與熱情。他們積極思考，小腦瓜快速運(yùn)轉(zhuǎn)，不僅深切體會(huì)到了燈謎這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的獨(dú)特韻味，更在參與的過程中收獲了寶貴的知識(shí)與無盡的歡樂。

　　午餐時(shí)間，社工們帶頭示范文明用餐規(guī)范，輕聲引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的餐桌禮儀，在點(diǎn)滴交流中傳遞中華美德。午餐后，社工給孩子們發(fā)了一張卡片，組織孩子們分享上午的收獲與心得，記錄并分享活動(dòng)的精彩感受。

　　下午時(shí)分，踏入文廟，莊重之感撲面而來。在專業(yè)講解員的帶領(lǐng)下，孩子們認(rèn)真聆聽著文廟的歷史文化、建筑特色以及古代教育制度的講解。社工們巧妙提問，啟發(fā)孩子們思考傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活的關(guān)聯(lián)，讓他們深刻體會(huì)到了傳統(tǒng)文化的深遠(yuǎn)意義。在孔子像前，孩子們整齊有序地參拜孔子，表達(dá)了對(duì)這位偉大教育家的敬重與緬懷。

　　最后一站是高蹺體驗(yàn)站。孩子們?cè)谶@里目睹了高蹺表演的精彩刺激，并在社工的解說下了解了這一民俗的來龍去脈。他們紛紛表示，要將所學(xué)到的非遺知識(shí)帶回家鄉(xiāng)，與親朋好友分享。

　　活動(dòng)接近尾聲時(shí)，社工們與孩子們共同回顧了這一整天的研學(xué)旅程。孩子們眼中閃爍著光芒，紛紛踴躍分享自己的收獲和感悟。在熱烈的掌聲和贊許聲中，孩子們帶著滿滿的收獲踏上了歸途。社工們還為每位孩子頒發(fā)了精心準(zhǔn)備的書籍，希望他們?cè)谖磥淼娜兆永锬軌蚶^續(xù)探索和學(xué)習(xí)非遺文化。

　　此次非遺研學(xué)之旅活動(dòng)不僅為流動(dòng)兒童提供了一次接觸本土文化的寶貴機(jī)會(huì)，還為他們搭建了一個(gè)展示自我、提升自信的舞臺(tái)。通過此次活動(dòng)，孩子們不僅增長(zhǎng)了見識(shí)、拓寬了視野，還深刻體會(huì)到了傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力和深遠(yuǎn)意義。展望未來，下一步，薌城區(qū)民政局及社會(huì)各界將繼續(xù)關(guān)注流動(dòng)兒童的成長(zhǎng)需求，為他們提供更多豐富多彩的文化活動(dòng)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，助力他們?cè)谖幕障陆】党砷L(zhǎng)，為社區(qū)文化傳承注入新的活力。